說起科學，我們腦子里想起的就是偉大的科學家，比如愛迪生、牛頓、霍金......這就讓我們覺得科學是門很復雜的學科。其實，科學是源于生活，它可以是“魚兒為什么可以在水中呼吸？”“飛機為什么可以在天上飛？”“樹葉為什么會變黃？”那類似的生活中神奇的科學實驗還有哪些呢？
神奇的科學實驗之牙齒發出的聲音
用湯匙敲擊叉子，放進嘴巴，用牙齒輕輕咬住。你會聽到一種聲音，但一松開牙齒，這種聲音又馬上消失了。這個實驗說明叉子或是湯匙被咬住后，外界是聽不到聲音的，然后咬住它們的人卻可以聽得見，這告訴我們這個實驗的原理是聲音是通過介質傳播的。
神奇的科學實驗之多出來的鼻子
將食指中指交叉放在鼻尖，眼睛朝下看，你會覺得手指放的部位并不是鼻尖，因為視覺和觸覺是有偏差的。這個實驗跟之前的神秘手指其實是一樣的原理。
神奇的科學實驗之左右開弓
在寫字的時候，同時用腳在地上畫圈圈，你覺得自己可以做到嗎？小編試驗了下，可以說是無法同時完成的，原來人真的不能三心二意呢。如果你可以同時做到，你可以試著用你的另外一只手按摩耳朵，這時候你還能做到嗎？
實踐是檢驗真理的標準，而科學是需要通過科學實驗去驗證結論。家長應該讓孩子在體驗和實踐科學家的生活過程中，打下堅實的科學素養基礎。
神奇的科學實驗之牙齒發出的聲音
用湯匙敲擊叉子，放進嘴巴，用牙齒輕輕咬住。你會聽到一種聲音，但一松開牙齒，這種聲音又馬上消失了。這個實驗說明叉子或是湯匙被咬住后，外界是聽不到聲音的，然后咬住它們的人卻可以聽得見，這告訴我們這個實驗的原理是聲音是通過介質傳播的。
神奇的科學實驗之多出來的鼻子
將食指中指交叉放在鼻尖，眼睛朝下看，你會覺得手指放的部位并不是鼻尖，因為視覺和觸覺是有偏差的。這個實驗跟之前的神秘手指其實是一樣的原理。
神奇的科學實驗之左右開弓
在寫字的時候，同時用腳在地上畫圈圈，你覺得自己可以做到嗎？小編試驗了下，可以說是無法同時完成的，原來人真的不能三心二意呢。如果你可以同時做到，你可以試著用你的另外一只手按摩耳朵，這時候你還能做到嗎？
實踐是檢驗真理的標準，而科學是需要通過科學實驗去驗證結論。家長應該讓孩子在體驗和實踐科學家的生活過程中，打下堅實的科學素養基礎。